English class, 6e6

31 mars 2020

correction présent simple

Bonjour

Voici la correction d'hier.

 

a. Ann plays hand ball very well.

b. I never take coffee.

c. The swimming pool opens at 7:00 in the morning.

d. It closes at 9:00 in the evening.

e. Bad driving causes many accidents.

f. My parents  lives in a very small flat.

g. The Olympic Games take place every four years.

h. They are good students. They always do their homework.

i. My students speak a little English.

j. I always wake up early in the morning.

 

 

2. Put the verbs between brackets in the correct form:

a. Jane (not/drink) don't drink tea very often.

b. What time (the banks/open) do the banks open in Britain?

c. Where (John/come) do John come from?

d. It (take) takes me an hour to get to work.

e. She (not/wake) does not wake up early on Sundays.

f. John (not/live) doesn't live with his parents in a country town.

g. That guy (have) has a lot of important information.

h. Our great grandfather (get) gets a pension.

i. She (know) knows English well but her brother (hate) hates it.

j. Ronaldo (score) scores goals when he´s in good shape.

k. We (lose) lose control of our lives due to bad habits.

l. Mary and Anna (go) goto college in the evening

 

Miss D.

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Compréhension écrite

Bonjour, 

Aujourd'hui voici votre travail, une compréhension écrite.

Il y a un texte à lire et juste en dessous des questions auxquelles il faut répondre grâce au texte. 

compr___crite_London


A m'envoyer pour jeudi 2 avril 

Miss D.

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30 mars 2020

Application présent simple

Bonjour à tous 

 

Voici des exercices sur le présent simple aujourd'hui

 

present_simple_exo

 

Miss D.

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27 mars 2020

correction des exercices de conjugaison

Bonjour

Aujourd'hui on ouvre son cahier et on vérifie les réponses à l'exercice d'hier. 

be_et_have_revisions_correction

 

Miss D.

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26 mars 2020

exercices de grammaire

Bonjour à tous, 
Aujourd'hui voici un exercice de conjugaison à faire.
Inutile de me l'envoyer, la correction sera postée demain, je vous fais confiance pour gagner en autonomie et réellement faire l'exercice.
be_et_have_revisions
à bientôt
Miss D.

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20 mars 2020

Final task: create your superheroe!

Bonjour, 
Voici la tâche finale dont je vous avais parlé il y a quelques semaines. 
Complète le tableau pour créer TON superheroe. Trouve lui un nom et écris des mots clés dans chaque case, au moins 3 éléments par case
Enregistre toi grâce à un téléphone portable pour me le présenter à l’oral et envoie le fichier sur l’ent ! Surtout sois créatif !
Tu peux également le dessiner et joindre la photo de ton superhero !
​NAME: 
APPEARANCE (3 éléments au moins): 
PERSONALITY (3 éléments au moins): 
COSTUME + WEAPON (3 éléments au moins): 
POWERS (3 éléments au moins): 
​​​L'audio est à envoyer pour vendredi 27 mars. Ceci est une EVALUATION
Pense bien à utiliser des phrases complètes, avec HAVE, BE et manipuler CAN pour ce qu'il sait faire ou non.
Miss D.

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Correction des exercices

Bonjour à tous, 
Voici la correction des exercices d'hier. On ouvre son cahier, on vérifie et on prend la correction.
​Exercice 1 : Traduis les phrases suivantes. ​​
​​​a) Je suis capable de devenir invisible → I can become invisible ​​​
​​​b) Elle peut chanter → She can sing ​​​
​​​c) Ils peuvent tirer des lasers.→ they can shoot lasers ​​​
​​​d) Tu ne peux pas voler. → you can’t fly ​​​
​​​e) Peut-elle geler l’eau ? → can sue freeze water ?​​​
​​​​​​​
​​​Exercice 2 : Conjugue le verbe HAVE. ​​​
​​​a) I have 3 sisters. ​​​
​​​b) My cousin has a cat. ​​​
​​​c) Your friends have candies. ​​​
​​​d) She has a beautiful pen.​​​
​​​​​​​
​​​​​​
​​​Exercice 3 : Conjugue le verbe BE ​​​
​​​a) My mum is wonderful. ​​​
​​​b) The skirt is blue and red. ​​​
​​​c) Catwoman and Superman are superheroes. ​​​
​​​d) I am a boy. ​​​
​​​e) Cats and dogs are animals.
Miss D.

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19 mars 2020

Manipulation CAN, HAVE et BE

Bonjour, 
Aujourd'hui, on manipule les auxiliaires CAN, HAVE et BE. Voici des exercices à copier dans le cahier et compléter !
Exercice 1 : Traduis les phrases suivantes.
​​​​​​
​​​ a) Je suis capable de devenir invisible.​​​
​​​​​​
​​​ b) Elle peut chanter.​​​
​​​​​​
​​​ c) Ils peuvent tirer des lasers.​​​
​​​​​​
​​​ d) Tu ne peux pas voler.​​​
​​​​​​
​​​ e) Peut-elle geler l’eau ?​​​
​​
​​​​​
​​​​​​
Exercice 2 : Conjugue le verbe HAVE.
​​​​​​
​​​ a) I ……. 3 sisters.​​​
​​​​​​
​​​ b) My cousin ……….. a cat.​​​
​​​​​​
​​​ c) Your friends ……….. candies.​​​
​​​​​​
​​​ d) She ………….. a beautiful pen.​​​
​​​​​​

​​​​​​
​​​​​​​​​​​​​​​
Exercice 3 : Conjugue le verbe BE
​​​​​​
​​​ a) My mum …….. wonderful.​​​
​​​​​​
​​​ b) The skirt ……… blue and red.​​​
​​​​​​
​​​ c) Catwoman and Superman ………… superheroes.​​​
​​​​​​
​​​ d) I ……….. a boy.​​​
​​​​​​
​​​ e) Cats and dogs ……… animals.
​Miss D.

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18 mars 2020

Compréhension orale, superman

Bonjour, 
​Première activité, il s'agit d'une compréhension orale.
- Ecoute le document autant de fois que nécessaire (en classe, cela aurait été environ 3 écoutes)
CO_superman
- rempli le document joint (ou fais le sur une feuille puis prends en photo) et renvoie le moi en utilisant la méthode vu précédemment. 
co_superman_document___rendre
Ce travail est à m'envoyer pour vendredi 20 mars
​Bonne journée à tous, 
​Miss D.

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comment envoyer un document via l'ent ?

Il y a deux façons d'envoyer un document à tes professeurs.
1. Par mail. 
2. Sur le casier numérique.
Le PDF joint t'explique la démarche à suivre pour faire cela.
Cela fonctionne aussi bien sur PC que sur téléphone.
comment_envoyer_un_fichier___un_prof
​Miss D.

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